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2-1 平方根的意義
正負平方根 ‧ 根號的估算與比大小 ‧ √(a²)=|a|
選擇2-1-1📄 會考·111年🖨 第 2 頁
√2022 的值介於下列哪兩個數之間?
(A) 25,30
(B) 30,35
(C) 35,40
(D) 40,45
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:(D) 40,45
解析:∵ (√2022)²=2022
40²=1600,45²=2025
∴ 40<√2022<45,
故選 (D)。
選擇2-1-3📄 改編·中小學題庫🖨 第 3 頁
設 √73 的整數部分為 a,小數部分為 b,則 2a + b 之值為何?
(A) √73
(B) 8 + √73
(C) 16 + √73
(D) 24 - √73
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:8 + √73
解析:先估算 √73 落在哪兩個連續整數之間。
因為 8² = 64、9² = 81,且 64 < 73 < 81,
所以 8 < √73 < 9,整數部分 a = 8。
小數部分 b = √73 - 8。
2a + b = 2×8 + (√73 - 8) = 16 + √73 - 8 = 8 + √73。
選擇2-1-4📄 改編·中小學題庫🖨 第 3 頁
將 3√2、2√5、√17、4 四數由小到大排列,正確的是?
(A) 4 < √17 < 3√2 < 2√5
(B) 4 < 3√2 < √17 < 2√5
(C) √17 < 4 < 3√2 < 2√5
(D) 4 < √17 < 2√5 < 3√2
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:4 < √17 < 3√2 < 2√5
解析:四數皆為正數,可將各數化為根號形式,再比較被開方數。
3√2 = √(9×2) = √18;2√5 = √(4×5) = √20;
√17 = √17;4 = √16。
比較被開方數:16 < 17 < 18 < 20,
故 4 < √17 < 3√2 < 2√5。
選擇2-1-5📄 改編·中小學題庫🖨 第 4 頁
已知一數 x 滿足 x² = 11,下列關於 x 的敘述何者正確?
(A) x 只能是 √11
(B) x = ±√11
(C) x = 11/2
(D) 這樣的 x 不存在
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:x = ±√11
解析:x² = 11 表示要找「平方後等於 11」的數。
因為 11 是正數,這樣的數有兩個:一正一負。
正的一個記作 √11,負的一個記作 -√11。
驗算:(√11)² = 11、(-√11)² = 11,兩者皆成立。
所以 x = ±√11。
常見錯誤是只寫 √11,漏掉負根;而 11/2 是把「平方」誤當成「除以 2」。
填充2-1-7📄 改編·中小學題庫🖨 第 4 頁
滿足 4 < √n < 5 的正整數 n 共有幾個?
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:8 個
解析:把不等式各項同時平方(各項皆為正,方向不變):
4 < √n < 5 ⇒ 4² < n < 5² ⇒ 16 < n < 25。
注意是嚴格不等,故 16 與 25 都不算。
符合的正整數 n 為 17、18、19、20、21、22、23、24。
逐一數出共有 8 個。
選擇2-1-8📄 改編·中小學題庫🖨 第 5 頁
將 2√3、3√2、√20、5 四數由小到大排列,正確的是?
(A) 2√3 < 3√2 < √20 < 5
(B) √20 < 2√3 < 3√2 < 5
(C) 2√3 < √20 < 3√2 < 5
(D) 3√2 < 2√3 < 5 < √20
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:2√3 < 3√2 < √20 < 5
解析:把每個數都改寫成「單一根號」的形式,再比較根號內的數。
2√3 = √(2²×3) = √12
3√2 = √(3²×2) = √18
√20 = √20
5 = √(5²) = √25
根號內由小到大:12 < 18 < 20 < 25。
因此 2√3 < 3√2 < √20 < 5。
計算2-1-9📄 改編·中小學題庫🖨 第 5 頁
化簡 √((-11)²) + √((4-9)²) - √(3²) 之值。
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:13
解析:利用性質 √(a²) = |a|(開完平方一定是非負數,等於絕對值)。
√((-11)²) = |-11| = 11。
先算括號:4 - 9 = -5,故 √((-5)²) = |-5| = 5。
√(3²) = |3| = 3。
合併:11 + 5 - 3 = 13。
提醒:√((-11)²) 不可寫成 -11,因為根號的結果不會是負數。
選擇2-2-2📄 會考·108年🖨 第 6 頁
若 √44=2√a,√54=3√b,則 a+b 之值為何?
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:(B) 17
解析:√44=√(2²×11)=2√11 ∴ a=11
√54=√(2×3³)=3√6 ∴ b=6
故 a+b=11+6=17
故選 (B)。
選擇2-2-6📄 會考·113年🖨 第 8 頁
將 9/(4-√7) 化簡為 a+b√7,其中 a、b 為整數,求 a+b 之值為何?
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:(A) 5
解析:9/(4-√7)=9/(4-√7)×(4+√7)/(4+√7)=9(4+√7)/(4²-(√7)²)=9(4+√7)/(16-7)=4+√7
∴ a=4,b=1 ⇒ a+b=5
故選【A】。
選擇2-2-7📄 會考·114年🖨 第 9 頁
計算 (2√3+√6)×√2 的結果,與下列何者相同?
(A) 4√3
(B) 6√3
(C) 2√3+2√6
(D) 4√3+2√6
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:(C) 2√3+2√6
解析:由分配律得:
(2√3+√6)×√2=2√6+√12=2√6+2√3
故選【C】。
選擇2-2-8📄 會考·115年🖨 第 9 頁
若 √504 的最簡根式為 a√b,則 a+b 之值為何?
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:(C) 20
解析:√504=√(2³×3²×7)=6√14
得 a=6,b=14
a+b=20
故選【C】。
選擇2-2-9📄 改編·中小學題庫🖨 第 10 頁
化簡 (√6)/(√2) + √27 - √12 之值為何?
(A) √3
(B) 2√3
(C) 4√3
(D) 2√6
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:2√3
解析:逐項化簡再合併同類的根式。
(√6)/(√2) = √(6÷2) = √3。
√27 = √(9×3) = 3√3;√12 = √(4×3) = 2√3。
原式 = √3 + 3√3 - 2√3 = (1 + 3 - 2)√3 = 2√3。
選擇2-2-10📄 改編·中小學題庫🖨 第 10 頁
化簡 √32 + √18 - √8 之值為何?
(A) √42
(B) 3√2
(C) 5√2
(D) 9√2
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:5√2
解析:先把每一項化成「最簡根式」,抽出完全平方因數。
√32 = √(16×2) = 4√2
√18 = √(9×2) = 3√2
√8 = √(4×2) = 2√2
三項的根號部分都是 √2,可當作同類項合併:
4√2 + 3√2 - 2√2 = (4+3-2)√2 = 5√2。
常見錯誤是直接把根號內的數相加減成 √42,這是不對的。
計算2-2-11📄 改編·中小學題庫🖨 第 10 頁
化簡 6/√3 + √12(答案須為最簡根式)。
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:4√3
解析:先處理分母有理化:分子、分母同乘 √3。
6/√3 = (6×√3)/(√3×√3) = 6√3/3 = 2√3。
再化簡 √12 = √(4×3) = 2√3。
兩項同為 √3 的倍數,合併:
2√3 + 2√3 = 4√3。
驗算:4√3 = √(16×3) = √48,而原式約為 3.46 + 3.46 = 6.93,√48 ≈ 6.93,吻合。
選擇2-2-12📄 改編·中小學題庫🖨 第 11 頁
設 a>0,b>0,將 √(72a²b) 化為最簡根式,其結果為何?
(A) 6a√(2b)
(B) 6a²√(2b)
(C) 6√(2ab)
(D) 12a√(2b)
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:6a√(2b)
解析:先把根號內的數字與變數各自拆成「完全平方 × 其餘」。
72 = 36 × 2,且 a² 為完全平方。
√(72a²b) = √(36a² × 2b) = √(36a²) × √(2b)。
因為 a>0,所以 √(36a²) = 6a。
故 √(72a²b) = 6a√(2b)。
驗算:(6a√(2b))² = 36a² × 2b = 72a²b,與原式相符。
填充2-2-13📄 改編·中小學題庫🖨 第 11 頁
計算並化為最簡根式:2√18 + √50 − √8 = ?
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:9√2
解析:把每一項先化成含 √2 的同類方根。
2√18 = 2 × √(9×2) = 2 × 3√2 = 6√2。
√50 = √(25×2) = 5√2。
√8 = √(4×2) = 2√2。
合併同類方根:6√2 + 5√2 − 2√2 = (6+5−2)√2 = 9√2。
驗算:9√2 = √(81×2) = √162;而 2√18=√72、√50、√8 換算後 √72+√50−√8 對應 6√2+5√2−2√2=9√2,一致。
計算2-2-14📄 改編·中小學題庫🖨 第 11 頁
將下列各式分母有理化並化簡:
(1) 10/√5
(2) 4/(√6 − √2)
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:(1) 2√5 (2) √6 + √2
解析:分母有理化:把分母的根號設法變成整數。
(1) 分子分母同乘 √5:
10/√5 = (10 × √5)/(√5 × √5) = 10√5/5 = 2√5。
驗算:2√5 ≈ 4.472,10/√5 ≈ 10/2.236 ≈ 4.472,相符。
(2) 分子分母同乘共軛根式 (√6 + √2):
4/(√6 − √2) = 4(√6 + √2)/((√6 − √2)(√6 + √2))。
分母 = (√6)² − (√2)² = 6 − 2 = 4。
= 4(√6 + √2)/4 = √6 + √2。
驗算:√6 + √2 ≈ 2.449 + 1.414 = 3.863;4/(√6−√2) ≈ 4/1.035 ≈ 3.863,相符。
選擇2-2-15📄 改編·中小學題庫🖨 第 12 頁
將 3√5、4√3、5√2 三數由小到大排列,何者正確?
(A) 3√5 < 4√3 < 5√2
(B) 4√3 < 3√5 < 5√2
(C) 5√2 < 4√3 < 3√5
(D) 3√5 < 5√2 < 4√3
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:3√5 < 4√3 < 5√2
解析:比較帶根號的數,可把整數係數移進根號內再比根號內的數。
3√5 = √(9×5) = √45。
4√3 = √(16×3) = √48。
5√2 = √(25×2) = √50。
因為 45 < 48 < 50,且被開方數越大、方根越大,
所以 √45 < √48 < √50,即 3√5 < 4√3 < 5√2。
驗算:3√5≈6.71、4√3≈6.93、5√2≈7.07,大小順序一致。
2-3 畢氏定理
直角三角形三邊關係 ‧ 平面兩點距離 ‧ 畢氏定理的應用
選擇2-3-1📄 改編·中小學題庫🖨 第 12 頁
如圖,直角三角形的兩股長分別為 9 與 12,則斜邊長為何?
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:15
解析:設斜邊長為 c,由畢氏定理:兩股平方和等於斜邊平方。
9² + 12² = c²,
81 + 144 = 225 = c²,
c = √225 = 15。
驗算:9² + 12² = 81 + 144 = 225 = 15²,成立。
選擇2-3-2📄 改編·中小學題庫🖨 第 13 頁
下列各組長度(單位相同)中,哪一組可以構成直角三角形?
(A) 5、6、7
(B) 4、5、6
(C) 8、15、17
(D) 6、7、9
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:8、15、17
解析:三邊能構成直角三角形的條件:兩短邊平方和 = 最長邊平方。
檢驗 8、15、17:8² + 15² = 64 + 225 = 289,而 17² = 289,兩者相等,成立。
其餘各組:5² + 6² = 61 ≠ 49;4² + 5² = 41 ≠ 36;6² + 7² = 85 ≠ 81,皆不成立。
故選 8、15、17。
選擇2-3-3📄 改編·中小學題庫🖨 第 13 頁
在座標平面上,A(-2, 1) 與 B(3, 13) 兩點間的距離為何?
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:13
解析:利用兩點距離公式(即畢氏定理)。
水平差 = 3 - (-2) = 5,鉛直差 = 13 - 1 = 12。
距離 = √(5² + 12²) = √(25 + 144) = √169 = 13。
驗算:5² + 12² = 25 + 144 = 169 = 13²,成立。
選擇2-3-4📄 改編·中小學題庫🖨 第 14 頁
一支垂直於地面的旗桿高 8 公尺,桿頂拉一條繩子固定在地面上,固定點離桿底 6 公尺。若繩子拉直,則繩長為多少公尺?
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:10
解析:旗桿(8 公尺)與地面(6 公尺)互相垂直,繩子為斜邊。
繩長² = 8² + 6² = 64 + 36 = 100,
繩長 = √100 = 10(公尺)。
驗算:6² + 8² = 36 + 64 = 100 = 10²,即為 6-8-10 直角三角形,成立。
選擇2-3-5📄 改編·中小學題庫🖨 第 14 頁
如圖,一個正方形的對角線長為 8,則此正方形的面積為多少?
(A) 16
(B) 32
(C) 32√2
(D) 64
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:32
解析:設正方形邊長為 a。對角線將正方形分成兩個等腰直角三角形。
由畢氏定理:對角線² = a² + a² = 2a²。
即 8² = 2a²,64 = 2a²,a² = 32。
面積 = a² = 32。
(也可用:面積 = 對角線² ÷ 2 = 64 ÷ 2 = 32。)
此即邊長為對角線的 1/√2 倍、對角線為邊長的 √2 倍之關係。
選擇2-3-6📄 改編·中小學題庫🖨 第 15 頁
如圖,直角三角形的兩股長分別為 8 與 15,求斜邊長 c。
(A) 17
(B) 16
(C) 23
(D) √161
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:17
解析:由畢氏定理:兩股平方和等於斜邊平方。
c² = 8² + 15² = 64 + 225 = 289。
c = √289 = 17。
驗算:8² + 15² = 64 + 225 = 289 = 17²,成立。(8-15-17 為常見畢氏數)
填充2-3-7📄 改編·中小學題庫🖨 第 15 頁
如圖,直角三角形的斜邊長為 20,其中一股長為 12,求另一股長 x。
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:16
解析:由畢氏定理:斜邊平方 = 兩股平方和。
20² = 12² + x²。
x² = 400 − 144 = 256。
x = √256 = 16。
驗算:12² + 16² = 144 + 256 = 400 = 20²,成立。(12-16-20 為 3-4-5 的 4 倍)
選擇2-3-8📄 改編·中小學題庫🖨 第 16 頁
下列各組數為某三角形的三邊長,何者能構成「直角三角形」?
(A) 7, 24, 25
(B) 6, 7, 8
(C) 5, 6, 9
(D) 10, 12, 15
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:7, 24, 25
解析:判別直角三角形:檢查「最長邊的平方」是否等於「另兩邊平方和」。
7,24,25:7² + 24² = 49 + 576 = 625 = 25²,成立,為直角三角形。
6,7,8:6² + 7² = 36 + 49 = 85 ≠ 64 = 8²,不成立。
5,6,9:5² + 6² = 25 + 36 = 61 ≠ 81 = 9²,不成立。
10,12,15:10² + 12² = 100 + 144 = 244 ≠ 225 = 15²,不成立。
故答案為 7, 24, 25。
計算2-3-9📄 改編·中小學題庫🖨 第 16 頁
在座標平面上,A(−3, −1)、B(5, 5) 兩點,求線段 AB 的長度。
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:10
解析:兩點距離可用畢氏定理:以水平差、鉛直差為兩股。
水平差 = 5 − (−3) = 8;鉛直差 = 5 − (−1) = 6。
AB² = 8² + 6² = 64 + 36 = 100。
AB = √100 = 10。
驗算:8² + 6² = 64 + 36 = 100 = 10²,成立。(6-8-10 為 3-4-5 的 2 倍)
計算2-3-10📄 改編·中小學題庫🖨 第 17 頁
如圖,一支長 25 公尺的梯子斜靠在垂直的牆上,梯子底端離牆腳 15 公尺,求梯子頂端離地面的高度 h。
✎ 計算 / 作答區
✅ 答案:20 公尺
解析:牆、地面與梯子恰組成直角三角形,梯子為斜邊。
由畢氏定理:h² + 15² = 25²。
h² = 625 − 225 = 400。
h = √400 = 20(公尺)。
驗算:15² + 20² = 225 + 400 = 625 = 25²,成立。(15-20-25 為 3-4-5 的 5 倍)